ELABORACION DE MATERIALES DIDACTICOS RECICLADOS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE EN NIVEL PRIMARIA

Al elaborar trabajos didacticos para este nivel educativo es una forma de que ellos a su ves aprendan a reciclar y a elaborar objetos diferentes con ellos.

jueves, 5 de enero de 2012

ESCUELAS DIDACTICAS

ESCUELAS DIDÁCTICAS:

Enseñar instruir y explicar.

TRADICIONAL

(Lo que dice el maestro)

NUEVA

(El alumno piensa y reflexiona)

TECNOCRATICA

(Organiza, comprende y maneja las múltiples variables)

CRITICA

(Cuestiona las corrientes didácticas anteriores)





ASPECTOS
TRADICIONAL
NUEVA
ENSEÑA
MÉTODO DIRECTIVO AUTORITARIOS
MÉTODO DINÁMICO Y PARTICIPATIVO
PAPEL DEL MAESTRO
AUTORITARIO RÍGIDO Y CONTROLADOR
FLEXIBLE ESPONTÁNEO Y ORIENTADOR
PAPEL DEL ALUMNO
NO IMPLICADO EN EL PROCESO
SUJETO-ACTIVO
RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO
EXIGE OBEDIENCIA DISCIPLINA
DEMOCRÁTICO




















ENFOQUE DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

ENFOQUE DE SOCIOLOGÍA EDUCATIVA

SIGLO XVIII Y XIV.

ANTECEDENTES

(Ideología central)

El hombre y su entorno referente sociología socius, sociedad y logia, ciencia.

Perfeccionar la conducta del hombre como ser social y asu vez la de mejorar la

Sociedad , los promotores ; Aristóteles Augusto Comte, Emile Durkheim, max weber.




CORRIENTES PSICOLOGICAS

CORRIENTES PSICOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN


CONDUCTISMO; Rol del maestro- alumno, COGNOSITIVISMO; Surge entre la época de los sesenta el proceso de aprendizaje; PSICOGENETICA: Ideológica origen del conocimiento Piaget , maestro-alumno.


PSICOANÁLISIS: Trata de la investigación y tratamiento de las enfermedades mentales.

CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS

CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN



Es el estudio del conocimiento del individuo a trabes de fundamentos, métodos y experiencias internas, externas con la finalidad de ampliar el aprendizaje.



EMPIRISMO



-John lock (1632-1704)                                           - Experiencia interna.

-Se desarrolla en reino unido.                                  - Experiencia externa.



IDEALISMO



-Surge aproximadamente en el siglo XIX.

-Objeto de conciencia.

-Objetos ideales.

-Idealismo subjetivo.

-Idealismo objetivo.

-Idealismo lógico.



RACIONALISMO



-Nace en el siglo XVIII.

-Surge con un grupo de pensadores que critican la monarquía.

-Descartes.

-Realismo ingenuo (fantasmas).

-Realismo natural.

-Realismo critico.





MARXISMO



-Karl marx.



FENOMENOLÓGICA



-Objeto ideal diferentes modos de alcanzar metas.



PSICOLOGISMO



INDUCTIVO



Galileo Galilei, Isaac Newton y Francisco Baan.

Afirman que la ciencia comienza en la observación y a su vez lo observado se trasforma en enunciados observables que son simples singulares sobre las bases de los enunciados observaciónales.








PRIMER AVANCE

Reciclaje



El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos.


Cadena de reciclado



La cadena de reciclado posee varios eslabones como:


  • Origen: que puede ser doméstico o industrial.
  • Recuperación: que puede ser realizada por empresas públicas o privadas. Consiste únicamente en la recolección y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena.
  • Plantas de transferencia: se trata de un eslabón voluntario o que no siempre se usa. Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a menor costo (usando contenedores más grandes o compactadores más potentes).
  • Plantas de clasificación (o separación): donde se clasifican los residuos y se separan los valorizables.
  • Reciclador final (o planta de valoración): donde finalmente los residuos se reciclan (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan para producción de energía (cementeras, biogas, etc.)


Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos colores ubicados en entornos urbanos o rurales:


  • Contenedor amarillo (envases): En éste se deben depositar todo tipo de envases ligeros como los envases de plásticos (botellas, tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.)
  • Contenedor azul (papel y cartón): En este contenedor se deben depositar los envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.
  • Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio.
  • Contenedor gris (orgánico):[1] En él se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente materia biodegradable.
  • Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como celulares, insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible o de autos, jeringas, latas de aerosol, etc.


 



 



 



Las 3 "R"



El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las Tres R.



  • Reducir, acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en residuos.
  • Reutilizar, acciones que permiten el volver a usar un producto para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.
  • Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.


Consecuencias


El reciclaje tiene tres consecuencias ecológicas principales:


  • Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación que causarían (algunas materias tardan decenas de años e incluso siglos en degradarse).
  • Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza.
  • Reducción de costes asociados a la producción de nuevos bienes, ya que muchas veces el empleo de material reciclado supone un coste menor que el material virgen (como el HDPE reciclado o el cartón ondulado reciclado).


Es.wiquipedia.org/wiki/reciclaje














Que es reciclar


 ¿QUÉ ES RECICLAR?





Para el público en general, reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho son nuevamente utilizados. Sin embargo, la recolección es sólo el principio del proceso de reciclaje.

Una definición bastante acertada nos indica que reciclar es cualquier “proceso donde materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser  utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas”.

Otra definición puede ser la siguiente: “Es un proceso que tiene por objeto la recuperación, de forma directa o indirecta, de los componentes que contienen los residuos urbanos”.


¿Qué se puede reciclar?


Prácticamente el 90% de la basura doméstica es reciclable, por eso es importante que separemos en nuestra casa la basura y los depositemos en los contenedores adecuados. Hay contenedores de papel y carton, materias orgánicas, vidrio, latón, latas de aluminio, latas de hojalata, etc.



Los objetivos del reciclaje son los siguientes:

·    Conservación o ahorro de energía.
·    Conservación o ahorro de recursos naturales.
·    Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.
·    Protección del medio ambiente.

El reciclaje permite:

·    Ahorrar recursos
·    Disminuir la contaminación.
·    Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
·    Ahorrar energía.
·    Evitar la deforestación.
·    Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura.
·    Ayudar a que sea más fácil la recolección de basura.
·    Tratar de no producir  toneladas de basura diariamente que terminan sepultadas en rellenos sanitarios.
·    Vivir en un mundo más limpio.

¿QUÉ ES EL RECICLAR?

* Separar el papel, aluminio, plástico, vidrio y materia orgánica para ser reutilizado.
* Ahorrar recursos.
* Disminuir la contaminación.
* Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
* Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura.
* Tratar de no producir los 90 millones de toneladas de basura que cada uno de nosotros acumula en su vida y hereda a sus hijos.
* Disminuir el pago de impuestos por concepto de recolección de basura.
*
Dar dos minutos diarios de tu tiempo para vivir en un mundo más limpio.

Por cada tonelada de vidrio reciclado se salva una tonelada de recursos naturales. El uso de botellas rellenables o retornables reduciría la contaminación en un 20 % ya que el vidrio nuevo es 100% reciclable.


El vidrio se clasifica según su color, entre los más comunes se encuentran el transparente, el verde y el azul. Una tonelada de vidrio reutilizada varias veces como frascos ahorra 117 barriles de petróleo.


Biodegradable.com.mx

domingo, 11 de diciembre de 2011

avance1

El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos.

martes, 6 de diciembre de 2011

ADRIANA SOBREVILLA GARCIA

Hola amigos y amigas ...

"Este blog esta creado para todos los que educan, quiero compartir con ustedes propuestas de material didáctico y recursos educativos de nivel primaria para que tus alumnos aprendan jugando o también los puedes utilizar para que tus clases sean mucho más divertidas y entretenidas".